Kariérní stáže vrchlabských gymnazistů

V maturitním týdnu 54 studentů ze dvou tříd (7.A, 3.B) absolvovalo dvoudenní kariérní stáž, jejímž cílem bylo stínování různých profesí a seznámení se s chodem firem a institucí.

Stáže byly završením dvou měsíců přípravných prací jako komunikace se studenty, rodiči, firmami a institucemi, vytvoření smluv a stínovacího deníku, přiřazení studentů na jednotlivá pracoviště dle nabídky firem nebo individuálního výběru.

Kromě vlastní vykonané práce formou stínování a praktického zapojení do chodu firmy nebo instituce studenti museli přemýšlet nad řadou otázek, které je vedly k hlubšímu zamyšlení nad osobnostními předpoklady k výkonu různých profesí. Uvědomili si náročnost jednotlivých profesí a zvědomovali si, jaký by daný odborník měl být, jaké vlastnosti a odborné znalosti jsou třeba, které z nich májí i oni a které se potřebují doučit, jak a kde mohou zkušenosti z praxe využít. Kromě toho si mohli ověřit, zda výběr budoucí profese je ten správný nebo pro ně nevhodný.

Stáž naplnila naše očekávání i očekávání studentů a v mnoha případech dokonce očekávání předčila.

Každý student měl uvést tři přínosy stáže pro něho samotného. Některé uvádím: nové zkušenosti, navázání kontaktů, utvrzení ve volbě oboru, motivace k dalšímu studiu v určitém oboru, možnost vidět chod firmy v reálném prostředí a získání lepší představy o budoucím povolání, uplatnění teorie v praxi, vystoupení z komfortní zóny…

Následně i firmy hodnotily naše studenty stážisty. Zaměstnavatelé oceňovali snahu poznat
a pochopit chod firmy, aktivní přístup a svědomité plnění zadaných úkolů, slušnost, kladení vhodných otázek a zapojení do diskusí, osobnostní předpoklady pro výkon profese i úroveň znalostí.

Děkuji našim studentům za slušnost a příkladnou reprezentaci školy. Děkuji rodičům, institucím a firmám, které nám stáže nabídly a umožnily. Děkuji za jejich vstřícnost a možnost, která dovolila našim studentům nahlédnout do chodu jejich firmy a blíže poznat jejich profesi.

Věřím, že kariérní praxe se stanou pravidelnou aktivitou v rámci kariérového poradenství na našem gymnáziu.

P.S. Dozvěděla jsem se, proč na silnicích i po opravách zůstávají díry a že někteří studenti znají Sokratovo „Vím, že nic nevím“ a právě toto poznání je motivací k dalšímu prohlubujícímu studiu.

Mgr. Jaroslava Nývltová